阅读方法 · 写一条观察记录

写一条观察记录

说明看的是哪段、哪个对象、看见什么、还缺什么。把画面事实与待核实项分栏;实际视频使用来源链接与实际时间码,原创示意使用帧号。

说明看的是哪段、哪个对象、看见什么、还缺什么。把画面事实与待核实项分栏;实际视频使用来源链接与实际时间码,原创示意使用帧号。

直接答案

写一条观察记录

说明看的是哪段、哪个对象、看见什么、还缺什么。把画面事实与待核实项分栏;实际视频使用来源链接与实际时间码,原创示意使用帧号。

先建立片段身份

真实片源首行填写标题、发布页面和本次查看范围;未提供的信息注明未标示。本站原创示意F用F1至F4对应四阶段,只记帧号,不填写虚构教练、课程和拍摄经历。若视频版本或剪辑变化,应新建记录并核对定位,避免沿用旧时间码。记录可以先只有一行,只要别人能返回同一对象。

把笼统评价改成画面描述

把“拍得不错”改成“F1至F4双脚一直在画内”;把“姿态有问题”改成“F2远侧手与躯干轮廓重叠,位置无法辨认”。每行只处理一个观察问题,不把服饰、速度、机位和动作判断混在一起。根据动作名称猜测的位置放到待核实栏。W3C的视觉描述资料支持客观地写必要信息,本站把它用于画面观察。

用复查动作结束记录

最后写具体下一步,例如查看同阶段斜前图、回放退出前后、核对是否镜像。补图F2b解释了F2遮挡后,两项同时保留,说明新证据来自哪一幅图。若没有额外材料,以“当前资料未解决”结束。下载空白CSV后填写实际播放器时间与速度,表内没有预设动作答案。

观察对照表

定位可见事实待确认与下一步
示意F1头、双手、双脚在画内作为准备对照
示意F2远侧手轮廓重叠查看补图F2b
示意F3停留时两臂外缘可读不能据此补写进入
示意F4回到准备构图核对是否连续退出

常见问题

本篇常见问题

画面看不到远侧手怎么办?

先记遮挡,不要从对称外观推断。补一个能分离两侧接触点的机位,再检查该机位是否出现新的遮挡。

数据透明度

依据与核实范围

依据已说明
  • W3C:视觉信息描述 依据已说明
    发布方
    W3C WAI
    访问日期
    2026-10-02
    支持字段
    描述理解所需的视觉信息,保持客观并避免解释性评判。
    查看来源
  • W3C:文字稿 依据已说明
    发布方
    W3C WAI
    访问日期
    2026-10-02
    支持字段
    描述型文字稿同时记录理解所需的声音和画面,补充说明与原音频分开。
    查看来源